EPEC项目背景介绍：

孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder, ASD)是一种终身患病的神经系统发育障碍，主要表现为社会交往困难，交流困难，兴趣局限，刻板重复的行为模式，大约70%的患儿伴有智力低下，严重的患儿甚至终身无语言。近年来，孤独症患者越来越多，呈现上升趋势，有报道称59个孩子里可能有1位被诊断，其中以男童较为多见，据有关统计中国的儿童孤独症患者大约有300万人。

当前我们对孤独症的病因、病理机制仍然不明，孤独症的致残率高，而目前还没有任何特效药物能治愈。康复训练是目前最主要也是最有效的干预方法，而康复训练的费用给家庭带来沉重的经济和心理压力，很多家庭因为无力承担昂贵的康复费用而不得不忍痛停止康复训练，而由于没有得到有效的干预孤独症患儿成长过程中会出现不同程度的精神残疾，给家庭和社会带来负担，孤独症患者的生存现状和由此带来的社会问题令人担忧。

孤独症儿童的问题并不完全是医学问题，家庭的社会经济状况以及父母心态、环境、社会支持和资源均可对儿童的预后产生影响。联合家庭干预的综合性康复教育干预可以显著改善孤独症儿童的预后，相当一部分儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力。家长在孤独症儿童的成长过程起着非常重要的作用，因此提高家长对孤独症的认识，同时提高家长对孤独症儿童的管理技巧，对于孤独症儿童的康复有重要意义。

EPEC项目的功能及介绍：

为人父母-孤独症课程（BAP-ASD）是在英国EPEC（Empowering parents Empowering community）项目下的一个针对孤独症家长的课程，本项目来自于英国伦敦莫兹利医院的家长儿童支持中心（Centre for Parent and Child Support, CPCS）。为进一步提高孤独症儿童的治疗效果、改善预后，宁波市康宁医院儿童青少年心理诊疗中心在现有的针对孤独症儿童的康复治疗基础上举办此孤独症家长的培训课程。

（2020年5月英国莫兹利医院独家授权宁波市康宁医院为中国的培训中心）

该培训课程是由经过系统专业培训的、定期接受精神心理专业人员督导的孤独症儿童家长（以下简称组长）分享给其他孤独症儿童的家长一些行为管理的技巧、知识，每一次课都在上一次课的基础上进行。CPCS团队里的科研人员通过科学严谨的研究设计，发现 BAP-ASD课程能改善儿童青少年的社交、情感和行为；提高父母的行为管理技能、改善亲子关系、丰富知识、增强信心；增强组长的信心、知识水平，由同为孤独症儿童的家长来分享该课程，更具公信力和权威性，家长们课后在家中练习这些习得的技巧非常重要！

本课程第一次引进中文版本，我院作为国内首家经过官方授权的EPEC培训中心，由已经前往英国莫兹利医院接受该项目培训的邹陈君副主任医师和汪贝妮主治医师进行授课，负责培训和督导孤独症儿童家长作为小组组长传授本课程。

家长反馈：

宁波的父母对BAP-ASD课程有什么看法？

参加这个课程从中学到很多，以前对孩子很多的不解，自己也是极度恐慌崩溃！不知道该如何对孩子，情绪非常低落，这次课程，从中学到很多知道怎样理解、调整自己，和更好的指引孩子，慢慢成长起来，感觉自己心里非常充实，授课老师很亲切和蔼，跟亲人一样，感觉没有距离的那种，非常感谢耐心专业指引我们，非常非常感谢！

历时2个月的周末EPEC家长课程结业。

家有一位ASD宝宝，我跟孩子爸爸是很迫切地寻求专业指导。有幸参加了康宁医院首次举办的EPEC课程。此时，宝宝已坚持近半年的康复干预，由最初的没有语言、无眼神交流、需求表达基本靠肢体，已经有了连成句的说话、颜色、动物、植物、形状等认识进步明显，基本诉求也能用语言表达...但因为临近幼儿园开学，对于孩子的大小便（一直尿不湿）、午睡等生活自理能力、安坐、遵守规则等等成了急需解决的问题。

在家长课堂上，小组组长们紧密协作，循序渐进地将各个方法策略引出，并结合生动演绎、家长们共情分享等各种方式，融会贯通。每节课后发布任务、将技巧实践到孩子身上，找到适合自家的方法。

关于这个课程，我是充满期待满怀依赖而来，因为对ASD充满未知和恐惧，希望帮助我和我的孩子摆脱困境。十次课程结束了，知道了很多技巧，有些也运用了，有些还不是很掌握，不知道是不是技巧发挥了运用，孩子的确是有些变化，让我很欣喜，因为相比于其他大多数正常的孩子，我的孩子一点点的变化都会被我无限放大。我个人感觉课程总体理论比实践多一点，还是要在平时多实践，只能通过我们父母自己回家运用实践，需要父母本身自己探索，结合自己孩子的独特性形成个性化的养育。

孩子刚确诊那会是我人生至暗的时刻，怀疑、焦虑、迷茫、混乱……各种的不健康的情绪要把我吞没了。因为孩子的发育迟缓，我表现的更加急躁甚至使用暴力。孩子原来爱笑爱疯，那段时间却变得爱哭和暴躁。我们全家都糟糕透了。

经过两个多月的学习，我的心态变化特别大，从接纳孩子到接纳自己，理解孩子行为和行为背后的需求，也学习了不同情绪状态下的应对策略等等。课程的干货很多，需要很长时间的慢慢消化。虽然我的孩子还是很典型的ASD，但是爱笑爱疯的那个他又回来了。我想，不管他能变得怎么样，至少他的情绪得到了很好的安抚。做个快乐的人，这点很重要。

我们的两位组长给予了非常巨大的帮助。把一个从国外输入过来的如此“洋气”的课程，输出的如此“接地气”，想必是下了不小的苦功。课程从开始到结束，丝毫没有生硬的感觉，而是觉得非常的细腻，好接受。一改往日传统教条式的教学方式，我们的课堂加入了许多组员间游戏和讨论的方式，更是打开了我学习知识的大门，枯燥的内容好像变活了一样，容易被记住和理解。同时ASD家长的组员，提供许多的帮助，也是很直接的提供了我养育路上新思路。每次两个半小时的课堂一晃眼就过去，让人每次都觉得受益良多、意犹未尽。

要学的东西很多，希望老师们能开发出更多高阶的课程，下次我还想参加。

不同于外面只单纯传授儿童行为干预技巧的家长课，这门课程更倾向于对家长进行剖析，照顾好自己，每个“生病”的孩子后面往往有一个“生病”的家长，课程会帮助家长正视和调整好自己的心态。组长们会在轻松活跃的课程氛围传授各类技巧，分享式教学，基于ASD个体的差异性，并不是所有技巧都能在孩子身上得到很好的体验，但这门课程的难得之处也在于此，大大摈弃掉ASD孩子的标签，不是学习如何如何改变孩子，而且学习如何为人父母，有技巧性地和ASD孩子相处，让孩子在正常的家庭氛围中得到进步。

EPEC课程简介：

第1次   课程简介、目标设定& 激励卡

第2次   ASD&足够好的养育

第3次   情绪、改变&情绪崩溃

第4次   由儿童主导的游戏，关注、行为&交流

第5次   需求、行为&感知觉异常

第6次   提升自尊感-表扬&鼓励灵活变通

第7次   物质奖励，设置边界&做规矩

第8次   发指令、如何说“不”、忽视法和不同的养育方式

第9次   行为后果和应对“情绪崩溃”

第10次  压力管理&庆祝结束

地点：宁波市康宁医院4号楼4楼儿童青少年心理诊疗中心家长教室。

联系人：颜老师  儿康部办公室电话：26302695  来电咨询时间：周一到周五上午8:00-11:20 下午13:30-16:30（8:00-9:00最佳）

如工作人员做康复训练可能暂时接不到咨询电话

EPEC成员：

邹陈君：副主任医师、硕士研究生，中共党员，副主任医师，宁波市领军和拔尖人才第三层次，宁波市康宁医院老年八病区科主任，临床二支部书记，宁波市康宁医院同义精英人才，宁波大学讲师，宁波市医学会老年医学分会青年委员，宁波市医学会精神病学分会青年委员。三级心理咨询师。2019年赴英国接受为人父母（BAP-ASD）及家庭合作伙伴模型（FPM）的心理治疗项目培训，目前为英国EPEC项目（BAP—ASD）宁波地区执行者。

汪贝妮：儿童青少年心理科主治医师、硕士研究生，中共党员，毕业于安徽医科大学应用心理学硕士，国家二级心理咨询师。擅长诊治儿童青少年情绪和行为问题、亲子关系等一般心理问题、睡眠障碍及抑郁、焦虑、强迫等神经症、孤独症、多动症、抽动症等，擅长团体心理治疗（成长性团体、学校恐怖症、多动症团体）。曾接受焦点解决短期治疗（SFBT）进阶培训、眼动心身重建治疗（EMDR）初阶培训、自闭症谱系障碍的游戏治疗（AutPlay）培训。2019年赴英国接受为人父母（BAP-ASD）及家庭合作伙伴模型（FPM）的心理治疗项目培训，目前为英国EPEC

项目（BAP—ASD）宁波地区执行者。

颜利杰：PEP-3评估师、中级感觉统合训练师。从事临床工作15年余，曾参加过系统的孤独症儿童康复治疗培训，先后在上海、深圳康宁医院（墨尔本大学国际孤独症研究培训中心）进修学习，从事孤独症谱系障碍儿童康复训练3年余。目前为英国EPEC项目（BAP—ASD）宁波地区项目组成员。

史经纬：儿童青少年心理诊疗中心康复治疗师、毕业于美国加洲大学（University of California, UC）认知科学学士,擅长九型人格分析、儿童青少年感觉统合训练，从事孤独症、多动症康复治疗工作1年,曾在星可思心智整合发展中心进修。目前为英国EPEC项目（BAP-ASD）宁波地区项目组成员。

我院对该课程开展情况介绍：

2020年7月26日至9月27日整整2个月、10个周日，第1期为人父母-孤独症家长课程顺利结束。

从一开始互相介绍到渐渐熟悉，从紧张、极度焦虑、对孩子、家庭的诸多担心，不知如何和家中受ASD影响的孩子相处，逐渐到放松、开怀大笑、对自己和孩子、家庭充满信心、不再忐忑，获得许多育儿技能，尤其是如何养育一个受ASD影响的儿童，伙伴们经历了种种心路历程，在最后一次课上，我们对课程的目标进行回顾、打分，分享对课程的感受、自己的成长和面临的挑战，庆祝每一位家长可喜可贺的成长，最后分享各自带来的美食，把父母要先照顾好自己的理念贯穿全程，结束了这一段美好的充电之旅，未来可期！目前第2期正在进行中，定期会有免费的体验课，有意可咨询预约登记。